微课程的特点是什么？

一、微课程的特点是什么？

微课程有以下特点：灵活、短小、重点突出。

微课程通常采用短小的视频或音频作为载体，为学生提供快速、简洁的学习内容，能够让学生在较短的时间内掌握重点知识。

微课程也很灵活，学习者可以根据自己的学习进度和需求自由选择学习时机、地点和方式。

二、语言课程的特点是什么？

A：语言课程Ⅰ、Ⅱ以四个性格、习性迥异的小动物（憨憨熊、皮皮猴、俏俏鼠、企鹅囡囡）为主人公，以他们在春、夏、秋、冬四个季节发生的各种各样的故事为依托，借助触摸屏这样互动性强的多媒体手段，通过故事、儿歌、游戏、手工等活动，为孩子创设多看、多听、多说、多练的语言学习环境，激发孩子语言学习的兴趣，促进孩子的语言理解、表达、语言交往、文学欣赏和阅读方面能力的发展。

语言课程Ⅲ是以12个生肖动物为主人公、以中国传统文化为背景而设计的童话故事为依托，借助触摸屏这样互动性强的多媒体手段，通过故事、儿歌、游戏、手工等活动，为孩子创设多看、多听、多说、多练的语言学习环境，激发孩子语言学习的兴趣，促进孩子在语言理解、表达、语言交往、文学欣赏和阅读方面能力的发展。

三、有氧舞蹈的课程特点是什么？

（1）暖身伸展运动（05-10分钟）

（2）有氧舞蹈内容（20-40分钟）：JAZZ、SALSA、FUNK、HIP HOP内容。

（3）专门舞蹈练习（05-10分钟）：腹、臀、臂、腰、髋、腿的力量或其它。

（4）放松和伸展运动（5-10分钟）

课程可根据学生的情况可以开学习课程，创编课程，表演课程等。

四、主导主体的网络课程的特点是？

主导主体的网络课程的特点都是名师授课，讲解分折透彻，易听懂，

五、西方近代课程特点是？

答：特点是：确定性，客观性和绝对性等特点。

六、逆向盈利课程特点是什么？

据我所知，智客商学院的逆向盈利课，应该是跳出传统的利润思维，以资本和用户为中心的思维，帮大家解决实际问题。

七、以问题为课程中心的综合性课程的特点是？

综合的课程形式，它们打破了原有的学科界限，是旧的学科课程的改进和扩展；而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。

二、综合课程的特点

综合课程之所以在各国中小学普遍使用，是因为它具有一些重要的特征。这些特征主要是整合性、整体性、开放性、灵活性和适应性等。

八、网络课程的教学特点是什么？

化学科的李政老师的网络课程我觉得可以说是全国性价比最高的了.高三化学一开始几乎空白，根本不会做，是一点都写不来.当然成绩也是全级倒数的，稳稳的三本生.到了一轮的时候，周围人化学不懂都来问我.然而，我并没有很拼的学.一轮到最后高考，成绩再上了100+，不过这和乐学没什么关系了，题外话.李政老师授课最大一个特点就是“准”基本上李政老师讲的都是高考最核心的.还有个特点就是“狠”解题方法惊为天人，这个形容词一点都不过分，真的，相信我.至于乐学其他科目的，物理我看着是很晕的，可能老师授课的目标学生是中层以上吧...生物不错，其他没怎么了解，不做评价.

九、语文课程的基本特点是（）？

《语文课程标准》在给语文学科定性时，除了继续突出语文的交际工具性质之外，更强调语文的人文性质，语文的内涵进一步拓展了，明确提出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，由过去强调语文的工具性质转向重视语文的双重（工具性和人文性）性质。语文学科是一门综合性学科，仅一个“工具性”或“人文性”是无法概括语文这一复杂学科的本质属性，而且“工具性”和“人文性”本身又是处于互相渗透、互相促进的关系之中。

说语文学科具有人文性，绝对不是排斥它的科学精神；说语文学科具有工具性也绝不是削弱它的人文精神，不存在限制这一个，张扬另一个的问题。 工具性和人文性统一是指：语文课程必须面向全体学生，使学生具备基本的语文素养；语文课程必须遵循语文的特点和学生学习语文的特点，自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和推行，语文课程必须容纳学生的生活，并有助于学生与课程文本的互动。

十、体育与健康课程的特点是什么？

体育与健康课程的特点包括：

首先，它是一门全面科学的课程，它包括运动、营养、体质、心理健康等多个方面。

其次，它是一门强调实践的课程，学生需要积极参与体育锻炼和运动训练，通过实践掌握各种技能和知识。

再次，它是一门注重团队合作的课程，培养学生的团队精神和合作意识，使他们在集体运动中提高协作能力和竞争技能。

另外，它也是注重个性化发展的课程，学生可以根据自身兴趣和能力选择适合自己的项目和方式进行体育锻炼。总的来说，体育与健康课程的特点是多方面、注重实践、重视团队合作和个性化发展等。