怎么提防一些企业骗设计方案？

一、怎么提防一些企业骗设计方案？

1、项目合作前，合同签定时必须要求客户支付预付款超过50%，通常支付超过50%预付款的客户因受合同约束，大多不太会冒侵权的风险。

2、给客户最终原始文件前，必须要求客户支付项目余款（这一条其实应该在合同中就应该写清楚），我们很多的设计师大多在此环节被客户骗稿。重点防备的环节。需要设计师提高警惕。

3、不要盲目相信客户，适度与客户保持一定的距离，别太远、也别太近。这样做的目的，便于在处理一些商务事宜上让自己有足够的进退空间；

4、拒绝客户要讲究方法，要记得给客户台阶下。往往有些客户会以比如“急着用”等借口要求设计师提前给出原始文件。碰到这样的情况，若客户为本地客户也确实很急，剩余的余款也并不多，可以适度放宽条件，但必须要求客户签字确认收到最终的确认原始文件，余款多少未支付，逾期必须收取滞纳金等。

5、给客户初次提案，必须要求将提案后的文件中重点内容打印并签字确认收到文件传真回公司以备案。若有客户拒绝就需明确的告诉他，这是公司制度，希望配合，一般客户都会配合的。传真回公司的确认收到文件，必须保管好，这将是你未来可能维权最有力的凭证，通常传真回来的文件，客户大多不敢去冒这个风险而侵权。

6、大的项目中，若涉及到客户要求中途使用项目中某一部分的设计文件，必须要求客户支付超过目前所完成项目的对应款项，同时合同必须说明，因VI是个系统工程，若客户无故中途终止合同必须需要支付项目全部款项。如果客户提出先看方案就写框架，不要太细致，细致的需要支付费用后才能给

做好这几条，基本不会被客户骗到设计，解决这类问题，其实方法很简单，尽量增加客户侵权的风险，尽可能掌握公司维权的证据。若真有无聊的客户侵权，那就毫不客气的拿起你的法律武器维护自己的权益。

二、企业家需要的人际交往能力？

答:企业家的人际交往能力做生意的本质是达成共识和合作，能否实现取决于你的说服水平。大多数在月上努力工作的人都很聪明，但是作为顾客，他们总是对商人保持警惕 。试着不要在打击中说无意义的废话 。连一句三冬暖，更多的好话和赞美被说出来 ，你就可以达到做生意的目的，一举两得 。

恭维不是可耻的，顾客乐于恭维，老板更容易赚钱 。

三、某餐饮企业薪酬管理体系设计方案？

在餐饮企业员工管理中，你是否在为员工的薪酬体系建设而烦恼呢?是否在为员工的工资结构设计而烦恼呢?是否在为员工的固定工资、定级工资和岗位等级工资的调整而烦恼呢?您餐饮企业的员工是否抱怨自己的工资薪酬不合理、不公平呢?是否抱怨工资定级标准不人性化呢?您餐饮企业的服务人员、领导人员、厨房工作人员、配送人员的工资是否有一套系统的结构工资制呢?以上种种问题只需一套薪酬管理体系方案就能全部解除，并使餐饮企业员工的薪酬与贡献挂钩、薪酬与餐厅效益挂钩，使薪酬能够起到良好的激励作用，并激励餐饮企业员工的工作激情，提升顾客的满意度，降低企业人力成本。

给你提供一份餐饮企业薪酬管理体系设计方案内容如下: 目 录

第一章 总则

第二章 薪酬体系

第三章 年薪制

第四章 结构工资制

第一节 结构工资制的构成

第二节 职能人员的工资

第三节 业务人员的工资

第四节 店经理的工资

第五节 厨工及配送员的工资

第五章 固定工资制

第六章 工资定级与调整

第七章 工资特区

第八章 其他

第九章 附则 附件一 岗位等级工资对照表

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四、幼儿园人际交往教案

幼儿园人际交往教案：培养孩子社交技能的关键

幼儿园阶段是孩子人际交往能力发展的重要时期。在这个阶段，孩子们开始懂得与他人互动、合作和交流。而人际交往教案对幼儿园老师和家长来说，是帮助孩子培养良好社交技能的关键工具。

为什么幼儿园人际交往教育很重要？

人际交往是人类社会中不可或缺的一部分。通过与他人交往，我们学会了如何倾听、表达自己的观点、合作、建立友谊等等。这些技能对每个人的成长和成功都至关重要。而幼儿园人际交往教育正是为了帮助孩子们在这方面得到良好的培养。

在幼儿园阶段，孩子们正在发展自己的社交能力，开始与同伴互动、分享、合作玩耍等。通过人际交往教育，他们可以学习到如何与他人建立联系、解决冲突、分享资源、理解他人的情感等。这些技能不仅在幼儿园时期起到重要作用，而且对他们未来的学习和生活也具有深远的影响。

幼儿园人际交往教案的设计原则

设计一个有效的幼儿园人际交往教案有一些重要的原则需要遵循。

1. 以游戏为主导：在幼儿园阶段，游戏是孩子们最喜欢的学习方式之一。通过将人际交往教育融入游戏中，可以增加孩子们对学习的兴趣，提高他们的参与度。
2. 培养合作意识：合作是幼儿园人际交往教育的关键目标之一。通过组织小组活动和合作游戏，可以让孩子们学会与他人共同努力、分享和解决问题。
3. 提供情感支持：孩子们在人际交往中会遇到各种情绪和挑战。教师和家长需要给予他们情感上的支持和鼓励，让他们感到被重视和理解。
4. 培养发现和解决问题的能力：人际交往中会出现各种问题和冲突，孩子们需要学会如何发现问题、思考解决办法，并与他人协商达成共识。

一个充满活力的人际交往教案示例

以下是一个充满活力的人际交往教案示例，旨在帮助幼儿园教师和家长培养孩子们的社交技能：

活动名称：合作乐园

活动目标：

• 培养孩子们的合作意识和团队精神。
• 提高他们的沟通和倾听能力。
• 通过游戏和互动学习人际交往技巧。

活动准备：

• 在室内或室外准备一个合作乐园的场地。
• 准备一些小组合作游戏，例如拼图、接力赛等。
• 准备一些启发性的问题和情景，用于鼓励孩子们思考和表达。

活动步骤：

1. 将孩子们分成小组，每个小组由4-6个孩子组成。
2. 介绍活动目标和规则，鼓励孩子们积极参与。
3. 引导孩子们一起完成小组合作游戏，例如拼图。
4. 组织小组之间的竞赛和合作，鼓励他们互相支持和帮助。
5. 在活动过程中提出一些启发性问题和情景，引导孩子们思考和表达。
6. 结束活动，为孩子们的参与和努力给予赞扬和肯定。

通过这个活动，孩子们可以在合作和竞赛中学会互相理解、沟通和分享。他们将通过实际操作体验到人际交往的重要性，并养成积极参与的习惯。

人际交往教育的持续重要性

幼儿园人际交往教育不是一次性的活动，而是一个持续的过程。教师和家长应该定期关注孩子们的社交发展，并提供必要的支持和指导。

除了在幼儿园中开展人际交往教育活动外，家庭教育也是至关重要的一部分。家长应该与孩子保持密切的沟通，鼓励他们与兄弟姐妹、亲戚和朋友进行积极的互动。

通过幼儿园人际交往教育的引导和家庭教育的支持，我们可以帮助孩子们建立良好的社交技能，为他们未来的发展打下坚实的基础。

五、人际交往幼儿园教案

人际交往对于幼儿的成长和发展非常重要。幼儿期是一个关键阶段，他们开始学习如何与他人沟通、合作和建立友谊。在幼儿园中，教师可以通过有针对性的教案来帮助幼儿培养良好的人际交往能力。

1. 制定交往目标

在编写教案之前，教师需要先制定明确的人际交往目标。这些目标可以包括：

• 主动与他人交流：鼓励幼儿主动与他人进行对话和交流，表达自己的想法和感受。
• 合作与分享：培养幼儿的合作意识，让他们学会分享和互助。
• 尊重他人：教导幼儿尊重他人的权利和感受，理解并接受不同的观点和意见。

2. 设计针对性活动

为了帮助幼儿达成上述目标，教师可以设计一系列的针对性活动：

• 角色扮演：通过角色扮演活动，鼓励幼儿模仿真实情境中的人际交往，学习如何与他人合作和解决问题。
• 小组合作：组织小组合作活动，让幼儿学会与他人一起完成任务，分享资源，培养团队合作意识。
• 情绪管理：教导幼儿如何正确表达自己的情绪，学会倾听他人并有效地解决冲突。

3. 创设支持环境

创设一个支持人际交往的环境对于幼儿的学习至关重要。教师可以通过以下方式来实现：

• 提供合作机会：设置合作游戏和小组活动，让幼儿有机会与他人互动和合作。
• 营造友好氛围：教师需要营造一个友好、支持和尊重的氛围，让幼儿感到安全和受欢迎。
• 示范行为：教师可以用自己的言行示范良好的人际交往方式，引导幼儿学习。

4. 评估反馈

教学过程中，教师需要对幼儿的人际交往能力进行评估，并及时给予反馈。评估可以基于观察记录、作品展示和幼儿自评等方式进行。通过评估，教师可以了解幼儿的进步和需求，并根据实际情况调整教学策略。

人际交往是幼儿园教育中的重要内容，对于幼儿的全面发展具有积极的影响。教师通过有针对性的教案，可以有效地提高幼儿的人际交往能力，培养他们的社交技巧和合作精神。通过角色扮演、小组合作和情绪管理等活动，幼儿可以在交往中学习和成长。同时，创设支持人际交往的环境，评估反馈幼儿的学习进展，也是教师工作的重要部分。通过教师的引导和激励，幼儿可以建立良好的人际关系，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

六、中班人际交往社会教案

人际交往是每个人在社会生活中都必不可少的一项技能。而对于中班儿童来说，如何与他人建立良好的人际关系更是一门重要的课程。本教案将帮助教师教授中班儿童如何进行人际交往，以及如何在社交场合表现得得体。

一、人际交往的重要性

人际交往是指个体之间相互接触、相互沟通、相互影响的过程。在中班儿童的成长过程中，良好的人际关系对他们的社交能力和情感发展至关重要。

首先，通过与他人的交往，中班儿童可以了解到不同的想法和观点，拓宽自己的思维方式，培养出更加全面的思维能力。

其次，人际交往可以帮助中班儿童建立起友谊和信任的关系。通过与他人的互动，他们可以学会分享、合作和尊重他人的意见，从而建立起良好的人际关系。

再次，良好的人际关系对中班儿童的自尊心和自信心的发展有着不可忽视的作用。当他们能够与同伴和其他人友好相处时，他们会感到被接纳和肯定，从而增强自信心。

最后，良好的人际关系对于中班儿童社会适应能力的培养也是非常重要的。通过与他人的互动，他们可以学会与人合作、解决冲突以及适应不同的社交场合。

二、中班人际交往的教学目标

通过本节课的学习，我们希望中班儿童能够达到以下几个方面的教学目标：

1. 培养中班儿童主动与他人交流的能力。
2. 促进中班儿童与同伴之间建立友善和谐的关系。
3. 引导中班儿童学会与他人分享、合作和尊重。
4. 帮助中班儿童发展自己的自尊心和自信心。
5. 培养中班儿童的社会适应能力。

三、人际交往的教学活动

为了达到以上教学目标，我们可以设计以下几个教学活动：

1. 角色扮演

通过角色扮演的活动，让中班儿童模拟真实生活中的交往场景，学会与他人进行交流。可以设计一些角色扮演的情景，例如购物、就餐、玩耍等，让孩子们在这些场景中互相扮演不同的角色，学会用恰当的语言和表情与他人进行交流。

2. 团队合作游戏

通过团队合作游戏，让中班儿童学会与他人合作，并培养他们的分享和合作意识。可以设计一些小组游戏，例如搬砖、传球等，让孩子们在游戏中互相配合，共同完成任务。

3. 情感表达绘画

让中班儿童通过绘画的方式表达自己的情感和想法，培养他们尊重他人意见的能力。可以给孩子们提供一些主题，例如家庭、友谊等，让他们用绘画的方式表达自己对这些主题的理解和感受。

4. 沟通小游戏

设计一些沟通小游戏，帮助中班儿童学会用正确的方式与他人进行沟通。例如，可以设计一个“猜谜游戏”，让孩子们通过提问和回答的方式互相交流，从而锻炼他们的沟通能力。

四、教学评估与反馈

为了评估中班儿童的人际交往能力，我们可以采用以下几种方法：

1. 观察中班儿童在教学活动中与他人的交往情况，并记录下来。
2. 通过教师与家长的交流，了解中班儿童在家庭和学校之间的人际关系。
3. 设计一些小组活动，并倾听中班儿童的意见和建议，从而了解他们在合作中的表现。
4. 可以设计一些问卷调查，让中班儿童自评自己在人际交往方面的能力。
5. 通过与其他教师的交流，了解中班儿童在不同场合下的人际交往能力。

通过以上评估方法，我们可以了解中班儿童在人际交往方面的进步情况，并针对他们的不足之处给予相应的反馈和指导。

五、总结

人际交往是中班儿童成长过程中必不可少的一项技能。通过本教案的教学，我们希望中班儿童能够在人际交往方面得到全面的发展，培养出良好的人际关系。同时，希望教师们能够根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学活动和评估方法，从而促进中班儿童的人际交往能力的提高。

七、人际交往能力对企业的重要性？

人际交往非常重要，在企业中最常见的沟通是人际沟通，这类沟通常常发生在与上司、与同事、与下属、与客户、与朋友等人之间，只有处理好了，企业才能发展好了，企业才能获取最大利润。

八、幼儿园人际交往的教案

幼儿园人际交往的教案

幼儿期是孩子人际交往能力发展的重要阶段，对于幼儿园的教师来说，如何设计有效的教案，培养幼儿的人际交往能力至关重要。本文将介绍一份幼儿园人际交往的教案，帮助教师们更好地指导幼儿，促进他们的社交发展。

教案概述

教案名称：培养幼儿人际交往能力的活动设计

适用年龄段：3-5岁

教案目标

本教案的目标是帮助幼儿园的孩子们：

• 建立良好的人际关系
• 学会合作与分享
• 培养友善与互助精神
• 发展有效的沟通技巧

教案内容

活动一：团队合作游戏

活动描述：将孩子们分为小组，每个小组完成一个团队合作游戏，例如拼图、排队接力等。通过游戏的方式培养孩子们的合作意识和团队精神。

活动二：角色扮演

活动描述：让孩子们选择自己喜欢的角色扮演，并组织剧情，让他们在角色中学习如何与他人进行有效的互动和合作。

活动三：情感表达绘画

活动描述：通过绘画激发孩子们的情感表达能力，让他们画出自己对友谊、亲情等主题的理解，同时与其他孩子分享自己的作品，促进彼此间的交流。

活动四：情景模拟

活动描述：创建各种情境，让孩子们在模拟的环境中学习如何与他人进行交流和合作。例如，在角色扮演中模拟购物场景，引导他们学会与店员、其他顾客进行友好的对话。

活动五：情绪管理训练

活动描述：通过游戏、绘画等形式，帮助孩子们认识自己的情绪，学会正确表达自己的情感，并学习如何与他人分享自己的情绪。这有助于提高他们与他人的沟通效果。

教案实施

为了有效实施这份教案，教师们需要：

• 明确教案目标，将其与幼儿园的教育目标相结合
• 合理安排活动的时长和数量，保证每个活动都能充分发挥作用
• 根据孩子们的年龄特点和发展水平，灵活调整活动内容和难度
• 引导幼儿在活动中的参与，鼓励他们分享自己的想法和感受
• 及时对孩子们的表现给予积极的反馈和激励

教案评估

为了评估教案的效果，教师们可以采取以下方式：

• 观察幼儿在活动中的参与程度和表现
• 听取家长和其他教师的反馈意见
• 定期进行幼儿的人际交往能力测评

通过评估结果，及时调整教案内容，进一步提升幼儿的人际交往能力。

总结

幼儿园人际交往能力的培养是幼儿教育中的重要任务之一。通过设计有效的教案，教师们可以引导幼儿在游戏、角色扮演等活动中学习合作、沟通和分享，培养他们的人际交往技能。同时，教师们需要与幼儿家长保持密切的沟通，共同努力，为幼儿的全面发展营造良好的环境。

九、人际交往中的语言艺术教案

人际交往中的语言艺术教案

人际交往是我们每天都会面临的挑战。我们需要与同事、家人、朋友甚至陌生人进行有效的沟通和交流。语言艺术是人际交往中非常重要的一部分，它能够帮助我们更好地表达自己，理解他人，建立和谐的关系。本教案将介绍一些人际交往中的语言艺术技巧，帮助学习者提升沟通能力。

技巧一：倾听

在人际交往中，倾听是非常重要的一项技巧。只有通过倾听，我们才能真正理解他人的意思，体察他们的感受。要做到良好的倾听，我们可以遵循以下几点：

• 用眼神和姿势表达出关注，让对方感到被尊重。
• 避免打断对方的发言，给予他们足够的发言空间。
• 使用肯定性的非语言回应，例如点头、微笑，以表示我们在倾听并认同他们的观点。

技巧二：表达

在人际交往中，清晰有效的表达能力对于建立良好关系至关重要。以下是一些提升表达能力的技巧：

• 使用简洁明了的语言，避免使用过于专业或复杂的词汇。
• 运用恰当的身体语言和手势来强调重点，增加表达的力度。
• 避免使用模糊或含糊不清的词句，让对方能够准确理解我们的意思。

技巧三：尊重

尊重对于人际交往中的语言艺术来说非常重要。尊重他人的观点和感受可以建立起相互信任和友好的关系。以下是一些尊重他人的技巧：

• 避免批评或攻击性的言辞，尽量使用积极、鼓励性的语言。
• 尽量理解对方的立场和情感，不轻易做出评价或下结论。
• 尊重对方的隐私和个人空间，避免询问过分私人的问题。

技巧四：沟通障碍

在人际交往中，沟通障碍是常见的问题。以下是一些克服沟通障碍的技巧：

• 尽量使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇或行话。
• 如果对方无法理解我们的意思，可以尝试以不同的方式表达，例如通过举例说明。
• 避免使用刻板印象或偏见，理解每个人的独特性和背景。

技巧五：反馈

反馈是人际交往中重要的一环。通过给予积极和建设性的反馈，我们可以提升彼此之间的理解和信任。以下是一些提供有效反馈的技巧：

• 描述具体的行为或情境，而不是对人的评价。
• 使用肯定的语气和措辞，鼓励对方并提出建议。
• 尽量避免使用攻击性或过于直接的言辞，保持礼貌和尊重。

通过学习和运用这些语言艺术技巧，我们能够更加有效地进行人际交往。无论是在工作场所还是日常生活中，这些技巧都能够帮助我们建立良好的人际关系，解决问题并促进合作。希望本教案对于您的学习和实践有所帮助。

十、企业文化设计方案

企业文化设计方案

随着企业竞争的日益激烈，企业文化成为了吸引和留住人才的关键之一。一家成功的企业需要有一个符合自身特点和目标的独特企业文化。企业文化设计方案的制定不仅能够提高员工的凝聚力和工作效率，还能为企业树立积极的形象，与竞争对手形成差异化。

在制定企业文化设计方案时，首先需要对企业的核心价值观进行明确定义。企业的核心价值观是企业文化建设的基石，它代表了企业的信念、行为准则和经营理念。核心价值观应该反映企业的使命、愿景和核心竞争力，并与企业的战略目标相一致。

接下来，需要确定企业的愿景和目标。企业的愿景是对未来的展望，是企业发展的方向和目标。企业的目标是具体而明确的，能够衡量和追踪的，是实现愿景的具体步骤和里程碑。在确定愿景和目标时，需要考虑企业的核心业务、行业发展趋势以及市场需求。

制定企业文化设计方案的下一步是制定企业的核心文化价值观。核心文化价值观是指企业希望员工遵循的基本原则和价值观念，它给员工提供了行为和决策的准则。核心文化价值观应该与企业的核心价值观相契合，并且能够在企业内部得到广泛传播和接受。

企业文化设计方案的另一个重要方面是塑造和传播企业形象。企业形象是企业在消费者心目中的形象和印象，它直接影响着企业的品牌认知和声誉。通过良好的企业文化设计方案，企业能够塑造积极的形象，增强品牌吸引力，提升市场竞争力。

企业文化设计方案的制定还应考虑企业与员工的互动和参与。员工是企业最重要的资产，他们对企业文化的认同和参与对于企业的发展至关重要。企业可以通过员工培训、激励计划、团队建设等方式，促进员工与企业文化的融合，增强员工的归属感和责任心。

另外，企业文化设计方案还应考虑企业与社会的责任。企业作为社会的一员，有义务承担起相应的社会责任。一个好的企业文化设计方案应该融入社会责任的理念，让企业成为社会的积极参与者和贡献者。企业可以通过公益慈善活动、环境保护行动等方式来履行社会责任。

在执行企业文化设计方案时，需要注意以下几点。首先，要注重领导示范和引领。企业的领导层应该成为企业文化的榜样和引领者，以身作则，树立良好的企业文化形象。其次，要重视沟通和反馈。企业文化的建设需要与员工进行有效的沟通，倾听员工的意见和建议，及时调整和优化企业文化设计方案。此外，要持续关注和评估企业文化的实施效果，对于不符合预期的情况进行及时调整和改进。

企业文化的设计是一个长期而复杂的过程，需要全体员工的共同参与和努力。一个良好的企业文化设计方案能够提升企业的竞争力，增强员工的凝聚力和归属感，塑造积极的企业形象，促进企业的可持续发展。

希望以上关于企业文化设计方案的内容对您有所启发和帮助。