如何制作教案ppt？

一、如何制作教案ppt？

对于教案PPT的制作方法，首先你要拥有一台电脑，在电脑上打开制作PPT的软件，在其中选一个模板，然后把你制作的PPT套在模板里边，这样一个简单的教案，PPT就制作好了

二、ppt教案是什么？

PPT课件指用Office PowerPoint 制作的幻灯片课件，现在计算机的大批量普及和多媒体技术的发展，运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。

因而制作课件将成为当前各教师的一项基本功，各校也积极的、有针对性的开展一些多媒体课件制作的校本培训。 现在应用最广泛的多媒体课件形式是 PPT，由于它编辑、播放，各种操作简单易学。在PPT课件中按钮相当于日常生活中的交通工具，它可以采用文字、图片或图标来设置

三、大学生人际交往？

交往是人的一种本能行为，任何人都需要与他人进行交往以获得心理上的满足。大学生正处于个性成熟期，正常的人际交往对于了解和丰富自我，促进身心健康是很重要的。

1，良好的外在形象。舒适得体的服装、干练的发型、身上淡淡的香水味等都是能够实现促进人际交往的目的。

2，保持微笑。微笑是缩短人与人最有效的武器，而且爱笑的人运气都不会差的。

3，善于倾听。在和别人沟通的时候要同理心的倾听，站在对方角度与他人交流。

4，自我暴露。不论是表达爱情还是诉苦求助，乐于和别人推心置腹、襟怀坦白，都会潜在着一种对你有益的神奇力量。人如果对别人敞开心扉，待人以诚的话，人们就会邀请你进入他那个神秘的内心世界中，主动热情的帮助你。

5，记住对方的名字。无论是谁，跟人交往的时候用心记住他人的名字，多用尊称。

6，学会赞美他人。试着学会欣赏他人，真心赞美他人的长处。

四、先写ppt还是先写教案？

先写教案，然后再写PPT

教案是一个课程的灵魂，在教案上，能够明确的写明本节课所要上的内容，以及学生所要掌握的知识点，而PPT只是一种教学课件，对于教案来说，只是不可或缺的一部分，所以按照这个先后顺序，应该是先写教案，然后再写PPT

五、如何评价ppt和教案？

评价PPT

一看版面和整体效果

二看内容是否丰富生动

评价教案

一看方案是否科学合理

二看教案内容是否通俗易懂便于学生接受

六、怎样根据教案制作ppt？

ppt是micorsoft office的一个幻灯片制软件，制作教学PPT要做到1、对教学用的PPT先做一个规划，在文字内容的基础上，要用什么其他的图片、动画和影片等多媒体对文字做一个生动的说明；

2、PPT制作前的准备工作，搜集教学文本、图片、影片、动画等多媒体；

3、打开PPT进行制作，选择好PPT模板，如果想要特殊的PPT模板，可以到网上下载再进行制作，或是自己自行制作模板；

4、按事先所规划的PPT开始制作，再插入各种图片、声音、动画等多媒体对文本进行说明，5、对PPT进行最后的动作和动画设计以期达到更好的视觉效果。

七、ppt与教案的区别？

是有区别的。

PPT是由微软公司推出的一款图形演示文稿软件，全称为“PowerPoint”，，大家都喜欢说成英文PPT，也可以算做是缩写。中文名称叫“幻灯片”或“演示文稿”。一般与“投影仪”配合使用，通常在培训、会议场合使用。也可将PPT打印成一页一页的幻灯片，可以将PPT保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

八、大学生人际交往理念？

1.平等交往。平等，主要指交往双方态度上的平等，我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务，人与人之间的关系是平等的关系。在交往过程中，如果一方居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使，那么他很快便会遭到孤立。大学生往往个性很强，互不服输，这种精神是值得提倡的，但绝不能高人一头，因同学之间在出身、家庭、经历、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看。”

　　坚持平等的交往原则，就要正确估价自己，不要光看自己的优点而盛气凌人，也不要只见自身弱点而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，更不能“看人下菜碟”。

　　2.尊重他人。每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。尊重能够引发人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心理距离。一般来说，大学生的自尊心都较强，因此，大学生在人际交往中尤其要注意尊重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩。否则，易导致人际关系的紧张和冲突。

　　坚持尊重的原则，必须注意在态度上和人格上尊重同学，平等待人，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取绰号，尊重同学的生活习惯。

九、大学生人际交往目标？

交往的目的：

1、锻炼你的适应能力。能否在形形色色同学中树立好的威信和形象得到别人的肯定，并且处理好和他们之间的关系。

2、毕业后大家各奔东西，建立的良好的同学友情，将来会是很好的人脉关系。

3、学着和不同性格本色的同学打交道，能让你变得处事圆滑起来，为你将来步入工作岗位处理和同事关系打好基础。

十、大学生人际交往故事？

故事一：

在一所大学里，有两个室友，一个叫小明，一个叫小强。他们的性格截然不同，小明外向开朗，喜欢交朋友；而小强则内向害羞，不善于与人交往。

大一的时候，小明总是带着小强参加各种社团活动和聚会，希望他能打开心扉，结交更多的朋友。然而，小强总是觉得很难融入这些场合，感到非常痛苦。

大二的时候，小明因为学业繁重，没有那么多时间带小强参加活动了。这时，小强决定自己尝试去结交新朋友。他开始主动和宿舍的同学聊天，参加一些兴趣小组，慢慢地，他发现自己也能和别人愉快地交流，结识了一些志同道合的朋友。

大三的时候，小强已经变得非常自信，他和宿舍的同学关系非常好，还加入了学生会。而小明也为他的朋友感到骄傲和高兴。他们两个人虽然性格不同，但都学会了如何与人相处，结交了很多朋友，度过了充实的大学时光。

故事二：

在一个阳光明媚的下午，大学生小敏正在图书馆看书。突然，她的手机响了起来，是一条来自陌生人的微信好友请求。她犹豫了一下，还是通过了好友请求。

原来，这个陌生人是她高中同学的大学室友，他们因为一个共同的朋友而加了微信。他们开始聊天，发现彼此有很多共同的兴趣和话题。从此，他们成为了好朋友，经常一起吃饭、逛街、看电影。

有一天，小敏的这位新朋友邀请她参加一个聚会。在聚会上，小敏遇到了很多有趣的人，她们互相交换了联系方式，建立了一个微信群。从那时起，小敏的朋友圈变得越来越大，她的生活也变得更加丰富多彩。