如果你的观点是成绩好是判定学生的好坏的话,那么 先定义好坏的概念,再一点一点的说 比如成绩好的人,要么会动脑筋要么勤奋,而成绩不好的原因有很多,比如贪玩,不懂事,不会思考问题,懒惰等,总结一下就行,关键是定义好坏的概念,这个决定胜负也可以反着来,先分析成绩好和不好的人有什么特点和区别,再反过来向你方有利的方向定义好坏也行。