英语小贴士英语怎么写

一、英语小贴士英语怎么写

英语小贴士

这个词语

用英语表达

翻译为 : English tips

二、禁止说话的英语

Hi, 你好

比较口语化的表达方式有：

Be Quiet.

Stop Talking.

Keep Quiet.

No Talking.

谢谢。

三、雅思要怎么准备

听力和阅读

听力和阅读放在一起说，是因为有很多相似之处。无论听力还是阅读，个人认为最重要的是两点：

一、 主动思考，根据上下文预测考点。

二、 划关键词，帮助定位。

以下是我做听力的一个大致流程：

一、 快速读题、理解题意、预测考点、划出关键词。

二、 听录音，写答案。在听录音的时候，也需要主动思考，根据录音内容预测考点。

听力第四部分（38-40题）难度较大，并非简单的填词题。据我所知，有两种难法。其一，填词。但是并非单纯考听力，还考理解。因为它会先抛出需要填的词汇，然后才暗示你这道题需要的就是这个词组，当你反应过来时恐怕因为没有记录而忘掉了填词的细节。其二，没有足够的读题时间。第四部分31-37题有充足的读题时间，但是38-40题前只有大概十秒钟的读题时间，如果你又刚好碰上了文字较多的选择题（比如A-G七个选项），那就会出现你不得不先听录音再看题的情况，这是比较糟糕的，因为这类题大多考细节，而录音又长，故不容易记住细节。

解决办法：在做前三部分时多余的时间便用来看这最后一部分（38-40题）。我当时就是因为忽略了这点，最后一部分答得很不好，否则听力应该会在8.5以上。

其他听力技巧：

（1） 果断舍弃没听清楚/没听明白的内容，确保紧跟录音节奏。因为很有可能在你独自回味刚才没听明白的地方时下一个考点又不知不觉过去了。

（2） 如何快速读题：直接看句子的主谓宾/主系表结构。（可能有同学会认为理解一个句子看其主谓结构就可以了，但是雅思听力读题我个人认为还是得看宾语或表语）

（3） 第四部分，开始放录音后，把六成注意力放在录音上，留四成在题目上。

我做阅读的大致顺序：

一、 先看题，后看文章。看题并不是简单地浏览一下，而是理解题意、划出关键词，帮助定位。

二、 逐行阅读：个人认为雅思阅读时间较充足，足够逐字逐句的阅读。因为文章都不难理解，读懂之后要选错不容易。但是我考试失误的地方也在这里。考前做了几套样题，阅读部分每次做完后都余下三两分钟，且正确率极高。但考试的时候，却不知为何时间不够，导致我有两三个空没来得及作答，纵然完全理解，也无事无补。所以提醒各位一个可能出现的情况：考前做题比较轻松，阅读速度很快；到了考场因为担心出差错，反而阅读速度下降，导致做不完题。

口语

第一和第三部分是和考官对话，对我没太大难度。但我不擅长第二部分：准备一分钟，然后再不间断独自说两分钟。第二部分我抽到的题目不难，但我过分重视口语表达的连贯性和清晰度，忽视了使用语言的多样性和思路的逻辑性，所以口语只有7分。

建议大家考前看一下口语的评分标准。此外，在《Top Tips for IELTS》一书中，有一些技巧很意思：

例如：

1Always give an opinion! It doesn’t matter what your opinion is- you are being assessed on your language, not your ideas. The examiner wants to hear how wide your range of language is.

2 smile and relax-the more you smile the more relaxed you will feel….

3 always speak clearly so that the examiner can hear you.

4 it’s important not to sound flat, so use stress and intonation to make what you say sound interesting.

5 use fillers like ‘Well’, ‘so’, and ‘let

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四、英语口语考试都怎么考啊？好过吗？成绩一般什么时候出来？

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。

2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。

4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。

5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。

6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。

7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。

高考口试小秘诀

●考前工作做足 背一些口语表达句型。

●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。

●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。

●忌讳重复使用一个词

●勇敢地承认不会

●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。

磁带训练熟悉语境

可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。

Tips：

听试题要注意句式

在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。

录音比较改善发音

判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。

Tips：

按课本音标发音

考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。

实战模拟减少紧张

在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。

Tips：

每天坚持练习10至15分钟

每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。

附：在1分钟内如何说好话题

1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。

2、组织框架谈话时开门见山，提出主??说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。

3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型

开头用语：

in my opinion,I think,I believe,in my point of

view;

过渡词的使用：(以事件发生为顺序)

to begin with,first of all;

表示例证：

for example,for instance, such as,like;

表示递增：

what’s more,moreover,to add up;

结束语：

in conclusion,in short,to sum

up,therefore,so。

4、话题的第一句应该是主题句(topic

sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。