一、口语交际如何劝说妈妈让自己干家务？
如果你爱我，就让我做家务吧，我也是家庭中的重要成员啊！
二、劝慰式口语交际怎么写？
一、明确劝告的含义
在看到他人有不良行为时，用合适的语气进行劝解，给出充足的理由让别人接受你的意见，然后改正自己的错误，这就是劝告。
二、劝告的方法
1、正面劝告
直接点出对方存在的问题，通过分析可能会造成的后果劝告他人。劝告过程语气要委婉，层层递进、逐步深入。比如在唐太宗气愤魏征纳谏不留情面时，长孙皇后却直言恭喜，并表达主明臣直的道理，正是由于唐太宗是明君所以魏征才敢直言。唐太宗也因此转怒为喜。
2、譬喻法
引用一个具体的、熟知的事物或情景来比喻另一个抽象的、生疏的事物或道理，晓之以情，动之以理。比如在部队成员被抽调进警卫团，不安于警卫团的工作而想去前线时，叶剑英却说警卫团的工作是保护全党的脑袋，应该改叫“钢盔团”。肯定了他们的价值的同时，凸显现在工作的重要性。再也没有人离开警卫团了。
3、借例言理
通过相似的经历，曲折含蓄的说明问题的严重性，旁敲侧击，达到最终目的。比如公输般替楚国造云梯攻打宋国，墨子劝说公输般，举例说“现在北方有人侮辱我，我想借你的力量杀了他，事成之后，我送你一千两黄金。”公输般断然拒绝并称自己是讲求仁义。墨子紧接着就说明公输般为楚造云梯攻打宋国这件事，类推事理，最终成功说服公输般。
三、劝告需要注意的问题
1、说话的语气一定要平和，不能用指责的口吻。
举例：当看到一个小朋友从很高的楼梯上往下跳，该怎么劝告他？
错误的劝告：小朋友，你这样做太不应该了，一点规矩都没有！
正确的劝告：小朋友，不要从这么高的地方跳下来，如果没站稳很容易摔伤自己。
2、设身处地，从他人的角度思考，选择一个他人能够接受的方式。
举例：哥哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天，这个时候该怎么劝告他？
错误的劝告：哥哥，你这是不务正业，就知道打游戏，以后肯定没出息！
正确的劝告：哥哥，长时间玩游戏对眼睛和身体都不好，我和爸爸妈妈都很担心你。
3、说话要有针对性，提出的意见要合理、充分。
举例：看到同学违反交通规则横穿马路，应该怎么劝告他？
错误的劝告：你这样做既危险又破坏秩序。
正确的劝告：你这样做很危险，如果车辆来不及刹车，你就会被车撞伤。而且，横穿马路也给交通造成很大的影响，很容易就会造成交通事故。
三、五年级口语交际劝说。劝大哥哥不要迷恋电子游戏？
去年我家搬来了一位新的邻居，他家有一位大哥哥，长的眉清目秀，但是我却发现他非常爱玩电子游戏，只要每天放学一回家，他就放下书包去玩电子游戏了，而界一玩就是几个小时，作业也不做。所以，邻居家的大哥哥，我想对你说： 你不要玩电子游戏了，这样既影响学习又影响身心健康。听说你以前饿学习都排在班级的前三位，可是现在却排在班级的十几位，甚至二十几位；而且玩得时间更长的话，眼睛会变成近视眼，甚至以后视力回慢慢下降，达到一定程度，眼前的东西会很模糊，什么东西也看不清楚，就像一个瞎子一样，变成一个废人。 上次，我在报纸上看到，有好几个未成年人因为沉迷于电子游戏而视力越来越下降，还有几个真的想我说的一样，像一个瞎子了。 所以，邻居家的大哥哥，我衷心的劝你一句，不要在沉迷于电子游戏中了，这样的话你就真的会像我说的的 那样，视力慢慢下降，成绩慢慢退步的。我不希望你会变成那样。 如果你真得想玩的话，你应该先做好作业，然后双修日玩个三十分钟就差不多了，这样既能从娱乐中收获快乐，也能顾得上学习，而且也不太影响你的视力，你说这样不好吗？
四、如果你正排队买东西1个后来的人插队你应当怎样劝说口语交际？
废话不能太多。心情不好时；注意形象，后面排队。
平静时；你好，请后面排队，你看大家都在排队，一个个来
五、三年级下册劝告口语交际怎么写？
我认为那个同学更有可能接受第三位同学的劝说。有两点原因,
点是因为前两位同学劝说时虽然指出了这位同学的错误行为,但 是语言生硬,带有指责的语气,不容易让人接受,而第三位同学在劝 说时注意礼貌用语,说话很委婉,让人听了感到很舒服,很容易让人 接受;
点是因为第三位同学抓住重点进行劝说,理由很充分,让 那个同学意识到了自己错误的行为会给自己带来的严重后果,达到了 劝说的目的。 评析:这位同学能从两个原因入手,条理清晰、语言简洁。既表 达了自己的见解,又使对方从中知道了这种行为带来的危害,达到了
查
六、劝说乱扔垃圾口语交际？
乱扔垃圾是不文明行为，有垃圾桶倒垃圾桶多好啊
七、口语交际怎么劝说阿姨不要乱扔垃圾？
通过我们的这个言传身教劝说阿姨，不要乱扔垃圾以及乱扔垃圾的一个坏处。