人际关系问题得自己亲身经历才会明白,案例许多,首先的尊重别人,要想别人对你有好感,首先自己必须对别人有好感先,要是自己对别人都没有好感行为举止会让别人感觉这人很假很做作,务必以他人立场考虑问题,对人要真诚,态度决定一切,还要时常自我认识一翻,要是别人对你反感你就的考虑自己的问题了,不管是怎么样的人都有自己活着的习惯,你得去习惯别人的一切,适应这个环境才能把人际关系搞好,案例就真没有什么讲的啦!
影响人际吸引的因素 试举例说明
露锋芒于外，伤自身于内
做人要学会宽容，做事要去除嫉妒
做人不能太明白做事不能太精明 正所谓难得糊涂
网络影响人际关系 实例
网络成瘾者行为反常，上网成瘾的青少年不仅会有视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征，逃学、废寝忘食、不与人交往，对人冷漠、暴躁、关机后急躁不安；（百度百科）
人际关系模式是谁提出的？
佩普劳（Peplau）的人际关系模式重点强调病人或护理对象与护士之间的关系是在护理过程中形成的。 佩普劳对4个基本概念的阐述：
1．人：一个生理、心理和社会都处于动态变化的有机体。人具有生化的、生理的和人际关系的特征和需要。
2．健康：是人的各种生理和心理的需求得到满足，是人存在和人生发展过程中向着创造性的、建设性的、有价值的人生前进时的各种活动。
3．环境：与人相互作用的重要因素，如文化、家庭、道德等。
4．护理：是帮助人们满足现有需要的、建立重要的、治疗性的人际间关系的过程。 佩普劳人际关系模式的主要内容：认为护患关系在整个护理过程中起关键性作用，是护士与病人为了病人的健康（共同目标）互相理解，并共同努力解决病人健康问题的人际关系。 佩普劳将护患关系的发展分为4个时期： 1．熟悉期：护士和病人互相认识的阶段。此期病人有寻求专业性帮助的需要；护士通过收集病人资料增进双方了解。 2．确定期：护士确定适当的专业性帮助的阶段。此期病人对护士作出选择性反应，可有独立自主、不依赖护士或与护士相互依赖或被动地完全依赖护士3种情况，并表达其对健康问题的认识；护士通过观察病人和收集资料找出病人存在的问题。确定为病人提供何种帮助，制订护理计划。 3．开拓期：病人从护理过程中获益，健康逐渐恢复，此期病人易出现依赖与独立的冲突，护士应帮助病人恢复自理能力。 4．解决期：此期病人需要得到满足，身体基本康复，情绪良好；护士帮助病人恢复生理上和心理上的自立能力。 人际关系模式认为，护士在护理过程中应对病人承担帮助者、教育者、咨询者、领导者、代理人等多种角色，以达到维护和促进病人健康的目的。