甘薯控旺的几个误区？

一、甘薯控旺的几个误区？

1、只关注成本，不关注效益；

2、控旺效果只看地上部分，不看地下部分；

3、只追求产量，忽略商品率和品质；

4、不明白多效唑的大量应用也是早场甘薯后期旺长的产量下降的重要原因；

5、不知道叶片吸收的多效唑大部分停留在吸收部分，很少想外运输，会随雨水冲刷而侵入地下。

拓展资料

蔬菜控旺既蔬菜控制徒长，菜苗徒长症状为茎秆细长，节间长且稀疏，叶片薄且颜色淡绿，组织柔嫩，根须稀少。引起菜苗徒长的原因，主要是光照不足和温度过高，尤其是夜间温度过高，昼夜温差小，呼吸消耗养分过多。氮肥和水分过多也容易引起菜苗徒长。防止菜苗徒长，在不同时期应采取不同方法。

二、判断狗粮好坏的几个误区？

1、颜色好看就不错

因为狗粮的颜色可以很好的反映出狗粮的原料是什么，所以看颜色确实可以看出狗粮的好坏，但是不少的宠主只注重颜色好不好看，认为颜色好看的狗粮就是好狗粮。

如果是以肉类为主材料的狗粮，颜色确实要比肉少的狗粮偏深色一些，不过也不至于会出现五颜六色的狗粮。

不过现在宠物食品的工业技术很先进，添加一些色素就能够模仿“肉”的颜色，所以单凭颜色越来越难判断出狗粮的质量优劣了，所以也不能只靠看颜色来判断狗粮的好坏。

2、表面光滑细腻的狗粮一定好

很多宠主都还在傻傻的认为，表面光滑细腻的狗粮就一定是好狗粮，这是不对的，因为狗粮是多种原料经过一些列的深加工程序制造出来的，属于工业化批量生产，有差异很正常。

如果真的是以肉为主材料的狗粮，它的质地会更加紧密，而且带点硬度，咬上去很容易碎，并且声音也会比较清脆。

如果狗粮很光滑很细腻，而且还泛油光，那么这狗粮就不能选，再说狗粮越光滑越细腻，就会越黏牙，宁愿给狗狗吃一些硬狗粮，也不能给他们吃过软的黏牙的狗粮，这对狗狗的牙齿很不健康。

3、闻着味道很香，狗狗就爱吃

很多宠主在挑选狗粮的时候，都喜欢自己闻一闻，这方法是没错，但是不少宠主选择的都是味道很香的狗粮，现在大部分的商品粮都是添加了高含量的诱食剂，所以才会这么香。

狗狗爱吃味道很香的狗粮是没错，但是宠主不能够只看狗狗喜欢吃就选定这款狗粮，好吃所带来的后果就是不正常掉毛、泪痕，更严重就是身体内脏的问题。

所以宠主在挑选狗粮的时候，最好选择就是气味不腥臭，也不会明显太香的狗狗粮，肉香味的味道很明显，还要注意有没有酸性气味，防止买到变质狗粮。

4、咸咸的狗狗才爱吃

在选择的时候最好就是亲自尝尝味道，有些商家为了提高狗粮的适口性，加了过量的盐，虽然狗吃的欢，但是对身体长期是有害的。

记住，如果尝到的狗粮比较咸，坚决不要买，因为狗的体质和人不同，狗不能大量的摄入盐分。所以正常的狗粮都是低盐的，如果我们人觉得有咸味，那么盐分肯定超标了。

要选当然就是要选味道清淡低盐的狗粮啦，这样才对狗狗的身体有保障。

5、从来不看营养成分表

很多宠主选狗粮更注重的是狗狗爱不爱吃，味道怎么样，却不会去看看营养成分表，营养成分表是优质狗粮的一个衡量标准。

优质狗粮的营养成分表都会比较全面一些，狗狗的营养需求很大，每天需要摄入适量的糖类、蛋白质、脂肪、20种矿物质、13种维生素，所以营养全面的狗粮才能满足狗狗的需求。

三、学校心理咨询的几个常见误区？

一 确定目标空洞 二 课堂结构僵化 三辅导内容肤浅 四交流形式单项 五活动流于形式 六测验缺乏科学 造成以上问题的原因： 观念陈旧僵化 认识不够到位 缺乏专业知识 基本技术不够

四、选车过程中，都有哪些常见的误区？

首先不要人云亦云，不要迷信神车

①列出预算，需求后，亲自去4S点试驾，试驾，试驾！以自己的试驾结果为准

②想清楚自己的核心需求。要舒适就不要在乎什么加速，操控，没有意义

③不要做参数党，纠结什么独悬还是板悬，这玩意看主机厂调节（又回去了，还是得去试驾）

④控制预算，不要盲目追加。配置想清楚自己的用车习惯，很多东西看上去炫酷吊炸天，其实没多大卵用

五、什么是人际交往中的误区和不良情绪行为？

人际交往中的误区，从别人口中听说某个人人品不好，然后自己没有经过观察和接触就直接认为某人人品不行，拒绝别人的解释。这就是我们人际交往中的误区，人品好不好需要自己去判断，不能只听不去看。和不良情绪行为，无缘无故八自己不好的情绪发泄到无关的朋友身上。

六、人际交往过程中有哪些技巧？

人际交往技巧可以从多个方面来考虑，以下是其中一些常用的技巧：

1. 积极聆听：在交往过程中，要认真聆听对方的意见，掌握沟通双方的中心，包容和尊重对方的观点。

2. 温和表达：在表达自己的意见时，要温和有礼地表达，控制情绪，使对方更容易接受。

3. 眼神交流：与对方交谈时，要用自然的眼神交流，表达认真的态度，增强信任感。

4. 给予肯定：当对方提出好的观点或做出了好的行为时，适时给予肯定和赞扬，增强友好感。

5. 表示关心：在交往过程中，适时表达对对方的关心和关注，使对方感受到自己的重视和尊重。

6. 有效沟通：保持积极的沟通状态，通过问问题和回答问题来确保信息传递的准确性和效率。

7. 体察对方感受：善于察言观色和换位思考，了解对方的感受和需求，以便更好地协调双方的关系。

总之，人际交往技巧是非常重要的，良好的人际交往技巧能够增强个人的社交能力和应对压力的能力，提高交际的成功率，建立良好的人际关系。

七、安卓用户手机的几个操作使用误区？

安卓用户手机的四大操作使用误区

1、只要是跑分就算是好手机了么?

　　好多刚入手安卓手机的朋友都喜欢下载一个跑分软件，不管在何时何地都喜欢和身边的小伙伴的跑分一较高低来来比较手机的好坏，却不知道自己只是被跑分软件娱乐了而已。跑分软件其实只是为手机的配置规格向用户提供一个参考数据，告诉用户自己的手机可以在多高的强度下使用。至于分数，只是消遣娱乐，据小编所知，很多手机厂商为了过分增加手机在消费者心中的潜在形象，故意作弊，比如在某跑分软件中，强制自己的机器跑分时会CPU超频，杀死所有进程，各项数据增加少量分数，来得到总分上的高数值。而一些消费者也会轻信了跑分软件致使自身对手机的实用性忽略，买来了并不适合自己的手机。

2、　安卓手机的电池第一次要充满12小时?

　　相信不少安卓手机的用户，不管你使用的是可拆卸电池还是不可拆卸电池设计的安卓手机，刚拿到手后，很多人第一次都要完全把手机剩余电量用完，然后充满12小时才正式使用。刷机之家小编可以非常负责任的告诉有此举动的机友们，这种行为完全不需要的。这时早年使用镍电池遗留的毛病，由于工作原理问题镍电池需要首次充电在0电量后充满12小时也达到真正充满，并形成记忆现象以便以后充电都能充满，而现在手机使用的都是锂电池，完全没有任何记忆现象，只需要正常充电便可使用，所以大家如果在商场买手机时再听到销售员让你前几次充电充满12小时就一口盐汽水喷死他。

3、手机贴膜还不贴膜?

　　这个问题应该是最多人关心的，而我的答复是因人而异。很多团队做过实验去印证手机屏幕究竟有多硬，再加上现在很多手机厂商选择了康宁第三代玻璃，防刮花能力更加出众。那么在日常使用不会出现手机屏幕直接接触石头，沙子等物体的情况下，贴膜便是多余的。要知道现在的屏幕可是用刀都无法划出痕迹的，更不用担心和钥匙放在一起摩擦屏幕的划痕。不过，假如你的孩子年龄很小或者携带手机劳动或运动，屏幕有机会接触地面时，地面上的石子和沙子可以帮助你的手机留下亲密接触的印记，这个时候便会非常懊恼为什么当初没有贴膜。贴膜或者不贴膜主要还是看用户操作的心细程度，一般情况下是不需要贴膜的。

4、手机充电套件可以随便购买吗?

　　过去的两年，伴随着三星手机越来越火，三星手机的负面新闻也越来越多，手机充电起火，爆炸的案例大有所在，究其原因多为使用非官方数据线和充电器造成。如果手机使用官方充电套件，在平稳安全环境下充电造成了手机损坏属于手机质量问题，可以直接找厂家索赔，而那些使用了山寨数据线，充电器的问题呢?手机充电过程需要平稳的电压，官方的充电套件便是质量最可靠的电压保证。使用山寨充电器，数据线会造成输出电压隐患，随时不稳定的充电过程都会对电池造成损伤，长期的积累便可能造成惨剧发生，因此，大家要引以为戒选择充电套件时尽量选择质量放心的官方产品，不要购买不明真相的山寨产品。

八、教槽料养猪的几个误区有哪些？

平日我们应用更优良的教槽料。尽可以或许早饲喂教槽料存在争议的启事是：假定饲喂老式的、配方不好的教槽料，越早饲喂、仔猪吃的越多，结果越让人掉落望，主假定腹泻或更坏的结果。

然则这方面的担忧曾是陈年旧事，跟着饲料工业和科技的发展，很多产品更新曾是进步神速，我们此刻处于全新的期间。这些汗青性的担忧招致了多半猪场没有尽早的添加教槽料。

九、家长如何避免家庭教育的几个误区？

一、缺乏民主

1、父母与子女之间有辈份上的差别，但在人格上无大小，建议父母一定要尊重孩子的人格与自尊心，切忌对孩子进行心灵施暴和体罚。不训斥孩子，经常训斥会形成厌烦的气氛。不当着别人的面批评孩子，尊重孩子的人格。

2、纠正缺点不要笼统，总体否定。尽量应用表扬、鼓励的方法。应具体就事论事。问题出在孩子身上，责任应由大人承担。

3、不要显示权威，而要提出具体办法。尊重孩子的意见。要允许孩子提意见，切忌在家庭生活中搞父母"一言堂"。

4、决不打击孩子，如说“我有你这孩子真倒霉”一类的话。每个孩子都有不足之处，某方面不行，并不代表其他方面不行。家长如果经常拿自己孩子的弱项与别的孩子的强项比较，就会使孩子失去竞争或迎头赶上的勇气，长此以往，孩子的自信心就会消失殆尽。同时，家长对孩子的数落，也极易引起孩子的逆反心理，并损伤孩子的自尊心。因此，孩子出了问题或学习成绩差，应该从孩子实际的基础出发，寻找原因与差距，而不是拿孩子与别人比。

5、多说“你自己决定”。过分关爱，一方面使孩子逐渐养成了一种只能听好话不能听批评的心理与行为定势；另一方面，在某些情境下，强化了某些不良行为的表现。因此，家长不能一味地在保护上加码，而要从孩子的长远发展出发，着重培养孩子的自我保护意识和能力，这样才能真正提高孩子的安全系数。

6、常与孩子交谈。父母要勇于向孩子认错。与孩子的朋友建立联系，邀请他们到家里来玩。处在中学阶段的孩子，经常喜欢结伴读书、游玩、打球，他们有共同的内部语言。俗话说："近朱者赤，近墨者黑。"孩子交朋友是正常的，只要是有益的交往，如打球、读书，追求共同的志趣，父母都应大力支持。了解孩子经常来往朋友的姓名、住址、电话，以备必要时联系。告诉孩子与朋友一起活动的时间要有所控制。当孩子的朋友到家里做客时，避免品头论足，说三道四。如果孩子与异性交往，父母不必慌张，应以辅导代替阻档。

二、自私狭隘

1、以孩子的行为好坏来满足自己的虚荣心是家长自私的表现

似乎孩子读书对父母更重要，而不是对孩子更重要，一旦孩子认为自己学习原来是为了父母，他的学习动力也就有了偏差，就严重背离了中学生学习动力的科学性。因此，父母应该学会分享孩子获得进步的快乐，应该为孩子进步高兴，而不是为孩子使我们光彩而自豪。

2、拿孩子发泄怒气，是家长自私的极端表现

虽然，任何人都会遇到这样或那样的不满，都有消极情绪需要发泄，但绝对不应该以孩子为攻击的对象。我们要控制自己的情绪，哪怕有时脸都气青了，胃都痉挛了，要知道，做出这种牺牲正是为了孩子，正是出于对孩子的爱。

家长充分认识到自己的教育责任，为了孩子成人、成才，在教养孩子方面，多投入一些时间和精力。多阅读一些家庭教育书刊，掌握孩子成长的特点和规律，掌握正确的教育方法，避免教育的随意性。给孩子做出好样子。自己要正派进取，求知敬业，艰苦朴素，文明礼貌，在各方面严格要求自己。多和孩子一起活动，做孩子的好朋友。

三、片面教育

随着升学竞争的日益激烈，家长们越来越重视孩子的智力培养，有时甚至把孩子的智能高低当作教育的唯一目标。许多家长不惜重金为孩子创造各种各样的学习条件。这种以智能为中心的家庭教育不可避免地带来这样或那样的缺失，具体表现为以下几方面：知识传授多，智力开发少。娇惯宠爱多，严格要求少。物质满足多，精神给予少。希望期望多，因材施教少。身体关心多，心理指导少。关心智力因素多，培养非智力因素少。硬性灌输多，启发诱导少。脑力劳动多，体力劳动少。家长分歧多，统一一致少。个人着想多，社会着想少。

良好的智力是一个人生存和发展的必要前提，而发展的成功往往需要诸多方面的努力。家长在希望孩子掌握更多的知识与技能的同时，不要忽视了孩子的心理需求，并关注其健康情感和健全人格的养成。

四、盲目教育

许多家长容不得别人揭自己孩子的短，却经常说别人的孩子的不是，甚至贬低别人的孩子，认为孩子还是自己的好。如果老师批评了孩子的毛病，家长便东找原因，西找原因，为孩子开脱，却不从孩子自身找原因。作为父母应正确对待他人对孩子的批评，不要护短。对于当面指出孩子缺点的人，只要不是故意找茬，应持一种真诚的态度，虚心求教，弄清原委，以便对孩子进行针对性的教育。放弃了对孩子的家庭教育，任其好歹。放弃教育的后果是十分消极的。如果家庭条件差再缺少教育，孩子的发展后果不堪设想。

一定要教育孩子懂得爱，学会爱，使孩子明白：爱不仅仅是索取，还有奉献。适度培养孩子的回报意识，使他们在家知道回报父母的爱，长大知道回报社会的爱，只有这样，才可能使其成长为一个尊重自己，关心他人，有高度责任心的公民。及时赏识孩子的爱家行为。为此，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。孩子的家务劳动时间：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，中国0.2小时。

五、丧失自我

家长丧失自我主要指家长放弃自我努力，丧失了一个人为理想而艰苦奋斗的精神追求，拿孩子赌明天。做父母的如果丧失自我的努力，只希望孩子去实现自己的理想和愿望，对孩子的影响是消极的。家长作为一个成人在社会中立足奋斗，对孩子的影响和作用，不仅仅是经济供养者、监护人，而且是做人的榜样，行为的表率。孩子高尚的品德，聪明的头脑，强健的体魄，美好的心灵，勤劳的习惯等，都源于家教，源于父母。家长的语言是有声的行动；家长的行动是无声的语言。

教育别人的人首先要受教育。父母要想使孩子有出息，讲文明，懂礼貌，做好事而不做坏事，就要以身作则；要想使孩子刻苦学习，提高成绩，父母也要多读书，勤看报。此外，父母还要勇于克服自身的不良嗜好，经常参加一些有益、健康的活动。作为中学生的家长，您不仅在待人接物方面应给孩子以直观示范，更应具备优秀的人格魅力：平等、民主的修养；诚实的人格修养；至上的道德修养；敬业爱岗吃苦耐劳的劳动修养；不断进取，刻苦求知、探索的科学修养

十、人际交往过程中存在的心理效应？

人际交往过程中存在许多心理效应，其中一些重要的包括：

首因效应：也称为“第一印象效应”，指的是在初次接触时形成的印象对后续交往活动的影响。

近因效应：与首因效应相反，是指在长时间交往中，最近一次接触留下的印象对认知的影响。

晕轮效应：又称“光环效应”，是指因为对一个人的某个特征有强烈的印象，从而影响对其其他特征的认知和评价。

刻板印象：指对某一类人持有一套固定的看法（通常带有片面、负面的色彩），并以此作为参照框架，主观认为这类人所有成员都符合这种看法。

自我投射：是指个体将自己的特点归因到其他人身上的倾向，认为其他人具有与自己相似的性格或情感。

社会认同：是指个体认识到自己属于特定的社会群体，同时也认识到作为群体成员带给他的情感和价值意义。

霍桑效应：是指当人们在意识到自己正在被关注或观察时，会刻意改变自己的行为或表达方式。

皮格马利翁效应：又称“期望效应”，是指个体的期望可能会影响其行为和结果。

互惠关系定律：是指给予就会被给予，剥夺就会被剥夺，信任会被信任，怀疑会被怀疑，爱会被爱，恨会被恨。

自我申辩心理：当一个人被他人错怪或误解时，会本能地进行自我辩解，以维护自己的尊严和形象。

这些心理效应在人际交往中发挥着重要的作用，影响我们对他人和社会的认知和行为。