幼儿园逻辑思维教案

幼儿园逻辑思维教案【篇一：幼儿园优秀教案-懒惰的小蜗牛】［活动目标］1、引导幼儿运用连贯、完整的语言讲述图片情节，并运用合理的想象来发现角色的心理变化。2、锻炼幼儿能在集体面前自然、大方、连贯的讲述。3、引导幼儿对图片进行创造性排列并讲述，培养幼儿的逻辑思维和求异思维。。3、发散思维。通过观察图片，提问：（2）、小乌龟睡醒没有看到小蜗牛，它会怎么想？又会怎么做？这时小蜗牛又在做什么？4、幼儿自由排列图片，进行创造性讲述。教师引导幼儿对图片进行创造性排序、讨论，并进行讲述，教师进行指导，分三个步骤进行：（1）、幼儿观察图片说出自己的想法，然后讨论，最后排序。（2）、大家根据排列顺序进行讲述并为故事取名字。（3）、各组选派一名代表到前面喂全体幼儿进行讲述。【篇二：大班逻辑高思维竞赛活动记录及教案】逻辑高思维竞赛活动记录及教案致辞一、 公开课二、 逻辑高竞赛1、 师生一起喊出逻辑高竞赛的口号“动手动脑真是好，聪明宝宝逻辑高”。2、 公布比赛规则3、 小结三、 颁奖四、 总结逻辑高思维公开课《百变气球》教学目标：1、提高对图形的整体辨别能力。2、建立整体图形与轮廓的配对概念。喔！是什么颜色的呢？是什么形状的呢？结束部分总结幼儿在整个活动中的表现，联系实际让幼儿在日常生活中要团结友爱，热情帮助别人。请幼