高中孩子玩手机上瘾如何沟通？

一、高中孩子玩手机上瘾如何沟通？

孩子沉迷手机游戏或者上瘾使用手机是一种比较常见的问题，家长需要采取适当的措施来帮助孩子控制使用手机的时间，建立健康的生活习惯。以下是几个沟通技巧，可以帮助家长与孩子有效沟通：1. 建立坦诚的关系，留出沟通的时间和空间在孩子使用手机的问题上，家长和孩子之间需要建立坦诚的关系，让孩子感受到家长的理解和支持。同时家长也要注意留出一个适当的时间和空间给孩子，让他们有机会表达自己的想法和感受。2. 给予肯定的反馈，鼓励孩子的努力家长需要给予孩子肯定的反馈，鼓励他们的努力和成功。在谈话中，不要只关注孩子的问题和错误，也要注意关注孩子的能力和成就。3. 和孩子一起讨论手机使用的重要性和限制家长需要和孩子一起讨论手机使用的重要性和限制。可以通过教育孩子关于健康和比较安全使用手机的知识，制定规定和时间表，帮助孩子控制自己的手机使用。4. 尝试理解和关注孩子的需求和兴趣孩子有时会在某种感受和兴趣中找到比较安全感和满足感，家长需要理解和关注孩子的需求和兴趣，尝试提供更多的支持和激励。5. 寻求专业支持并鼓励孩子接受治疗如果孩子的手机使用问题比较严重，需要及时寻求专业支持并鼓励孩子接受治疗，比如咨询专家或者参加康复课程。同时家长也要支持孩子，在治疗期间给予他们更多的关爱和支持。总之，与孩子讨论手机使用问题需要耐心和关注，家长需要在沟通中细心倾听孩子的想法和需求，尝试从多个方面帮助孩子控制自己的手机使用，建立健康和积极的生活习惯。

二、朝鲜、韩国、日本如何防止小孩子玩手机游戏上瘾？

哪个国家都有游戏上瘾的事。多数孩子上瘾一段时间后，会迷上新的游戏或者新的更有趣的东西了，只有少数孩子会沉迷而不能自拔。所以防止小孩游戏上瘾的办法就是正面引导，让孩子看到更广阔的世界。这里与多数事情是一样的，疏是出路，堵是没有用的。另外，朝鲜现在手机还不普及，所以，也不存在孩子玩游戏的问题吧

三、小孩子玩手机上瘾的后果会怎样？

爱看手机的小孩会面临许多问题。首先，长时间看手机会容易导致眼睛疲劳，甚至成为近视的原因。

其次，爱看手机的小孩容易沉迷于虚拟世界，忽视现实生活和社交活动，缺乏社交技能和情感体验，容易感到孤独和失落。

还有，手机和网络的信息量庞大，很容易成为小孩子的心理负担和教育阻碍。如果不加以引导和控制，则可能引起儿童沉溺于网络模式，影响身心健康，导致其他后续问题。因此，对于孩子们看手机的行为，应该加以控制和引导，指导他们合理利用科技工具，培养健康的行为习惯，以保障他们的健康成长。

四、小孩子玩手机上瘾，有什么办法能避免孩子沉迷于手机？

跟他说玩手机和学习一样没意思，玩点real的。

他沉迷吃鸡，你就带他去荒野求生、越野跑、射击。

他沉迷王者荣耀，你就带他去玩全甲格斗。

他沉迷我的世界，你就陪他玩可编程乐高、装修、打制家具。

他沉迷足球、赛车、跑酷、飞行游戏就更简单了。你就带他踢球、开卡丁车、开运动飞机、跑酷。

如果他是沉迷刷视频，你就教他取景、追焦、剪辑、打光、编剧本和表演主持。

现实世界比游戏有意思太多了。

如果你想自己往床上一躺刷知乎，让他不玩手机去写作业，那确实不容易。

五、如何与心理有问题的孩子沟通？

家长首先对孩子温柔关爱与呵护，引导孩子多参加实践活动，多做事情。同时，家长也要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，肯定和赞扬孩子每取得的点滴进步;为孩子减压，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子比较好的鼓舞。

在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子，他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人，会成为对社会对他人有益的人。总之，无论何时，父母都是孩子最坚强的精神支撑!

如何真正关注孩子的心理健康

随着社会的进步，父母对孩子的养育也更科学，从孕期开始就注重营养。生活水平提高了，孩子们吃好的穿好的，甚至出现了很多小神童，十几岁上大学，但是都半途辍学或学后平平。这是因为大家只重视了孩子的身体健康而忽视了心理健康，家长更应从哪些方面培养孩子的心理健康呢?

一、 爱与适当的爱

首先，父母要给孩子充足的爱。“爱”有十分丰富的内涵，如温暖、关怀、宽容、安慰、鼓励、奖赏、赞扬、信任、支持等。父母对幼儿的爱是心理健康中最宝贵的营养素。只有沐浴在爱的甘林下的幼儿才会有安全感，才能适应各种环境，学会与别人交往、形成活泼开朗的性格。

然而，独生子女的增多让很多爷爷奶奶对孩子有了过多的“爱”。由于娇惯，让孩子养成任性、依赖、自私的坏习惯。时下流行赏识教育，有的父母走向了极端，“严师出高徒”这句话已毫无意义，一味的夸奖致使孩子耐挫能力减弱。所以，适当的爱才能让孩子有充足的自信。

二、环境改变人生

现在住在高楼大厦中，门挨门住的近了，话少了心远了，也没有象祖辈们一样兄长们的嬉闹了。大家应带孩子走出去，寻找伙伴度过快乐童年。学习“孟母三迁”的精神，努力为孩子创造良好学习生活环境，与人交流，融入社会如何关注孩子心理健康?如何关注孩子心理健康?

三、沟通最重要

在现实生活中，虽然很多家长想了解孩子的内心感受，但无意中流露出的传统角色，会在与孩子进行沟通中造成障碍。比如有的家长以“指挥者”自居，他们在与孩子交谈时总是带有命令的口气;有些父母则像个“说教者”，喜欢唠叨，告诉孩子应该怎样不应该怎样;有些家长觉得自己比孩子聪明，在孩子面前摆出一副无所不知的样子，这样的态度也容易让孩子反感;有些父母则是批评者，他们的言语中常带有嘲笑、讽刺，或给孩子贴标签。

孩子自闭抑郁不愿和父母交流怎么办

1、促进青少年自我意识的发展，引导其形成正确的自我认识，增加其积极的情感体验。青少年辩证思维能力不完善，分析问题不全面，不客观。这样，很容易使其自信心不足，产生自卑心理。我们应该指导他们全面、客观、发展地看待自己，形成正确的自我评价。

2、父母要有正确的教养方式。第一，多鼓励孩子，多给予温暖，多理解，不要用成人的眼光和标准去指责孩子。第二，对孩子要尊重，尊重他们的需要、兴趣爱好，和孩子进行平等的交流。消除孩子过多的压力，正确的对待孩子的学习成绩。父母需要告诉孩子对待学习要有正确的学习态度，只要自己认真努力，不管结果怎样，都应该感到成功，不能气馁。

3、学校需要正确的教育理念。第一，教师要树立学生为主体的思想观念，公平的对待每一个学生，多关心、鼓励学生。第二，引导学生形成积极的同伴关系，教育学生要互相帮助，友爱。

4、对学生要积极关注。 对青少年多进行心理调整，设立专门的心理机构，学校要多注意学生的心理动态，及时发现，及时干预，开辟对学生进行心理教育的课程。开展形式多样的体验活动，帮助打开学生的心扉。

5、 努力增强自信心，引导进行积极的自我暗示，积极与他人交往。经常听到一些同学说自己这也不行那也不行，这是一种消极的自我暗示。它常常是导致学习、生活失败的最主要原因。所以，经常要保持这样一种信念 “我行”，恰到好处地自我暗示，消除自卑心理。

六、如何与叛逆的孩子沟通？

1、不要过于唠叨

青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为孩子经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，孩子都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。

2、要与孩子产生双向沟通

沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予孩子表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。

3、学会察言观色

叛逆期的孩子情绪起伏比较大，所以谈话一定要注意时间场合，注意技巧，有时正话反说效果会更好。

七、如何与上司沟通的技巧？

1. 先准备好要说的话：在和上司沟通前，先写下你所要说的话，列出你的要点和想法，以便更清晰地表达。这样可以避免遗漏重要的信息或者口误。

2. 了解上司的需求：在与上司沟通时，需要了解他们的需求和要求，以及他们的优先事项。这样可以更好地了解他们的想法和目标，从而更好地回应他们的期望。

3. 选对时机：选择一个合适的时间和地点与上司进行沟通。确保上司没有其他重要的事情要处理，同时也要避免在公共场合或者他们很忙的时候进行沟通。

4. 注意语气：使用积极的语气来与上司沟通，要让他们知道你是在为他们提供帮助和支持。同时，避免使用指责和攻击性的语言，这样会让上司感到不舒服。

5. 善于倾听：在与上司沟通时，不要只是讲自己的想法，也要听取上司的意见和建议。这样可以更好地理解他们的观点，从而更好地达成共识。

6. 提出解决方案：与上司沟通时，不仅要提出问题，还要提出解决方案。这样可以让上司感到你是一个有能力解决问题的人，从而更加信任你。

7. 调整态度：如果你和上司的意见不一致，不要过于情绪化或者固执己见。相反，试着从对方的角度去考虑问题，寻找到达共同目标的方法。

八、如何与厌学的孩子沟通？

孩子厌学，其实并不一定就说明孩子真的不想学，一位泰国妈妈也遇到了类似的问题，来看看她是怎么做的，或许我们可以从中学到点什么。

有一个5岁的泰国小男孩闹着不想上学，怎么劝都没用。

于是他妈妈干脆请了一天假，带他上街捡垃圾。

她带着儿子沿着马路捡塑料瓶，刚开始孩子觉得挺好玩还挺兴奋，可没多久他就喊累了。

妈妈仍然坚定地带着他走了3.5公里，最后捡了2公斤塑料瓶。

小男孩把捡来的瓶子按照废品收购的市场价卖了2泰铢（约合人民币0.4元）。

孩子太累了，他说自己走不动了，要回家。

妈妈告诉他说，坐公交车一个人要10泰铢，必须找到更多的瓶子赚更多的钱。

没办法，他只好跟着妈妈继续走路。

一路上，他看到冰淇淋店要吃冰淇淋，看到餐厅想吃燕麦，可妈妈总是反问他，“这个多少钱，我们钱够吗？”

孩子只好说，不要了。

后来，男孩终于坚持不下去了，告诉妈妈说要回家。

妈妈反问：“累了？明天继续这样工作还是去学校？”

疲惫不堪的儿子迫不及待地说：“我想上学，我要回家。”

虽然我们并不一定都会采取这种方法，但这位泰国妈妈的做法，值得我们思考。

当孩子厌学时，我们可以先提问了解清楚，而不是直接强行沟通，通过启发而不是评判，让孩子自己去体验，学会主动思考，并自己得出结论。

不禁回想起，前几天送女儿上幼儿园的情景。

在路上还说的好好的，到幼儿园要听老师的话，要好好吃饭。

结果，才刚进幼儿园门口，女儿就开始嚎啕大哭。

越走到里面，女儿的哭声越来越大。

我拉着女儿到一旁，开始循循善诱地劝导他。

“你看你们幼儿园多棒，有那么多好吃的，还可以跟老师学唱歌跳舞，爸爸也想到你们幼儿园，你能不能帮爸爸去跟老师说说看呢？”

女儿半推半就地就真的去了，当然结果肯定是不行啊。

于是，我又问女儿，“那你看这样好不好，你能不能在幼儿园学会了，回家后教爸爸呢，你来做爸爸的老师好不好？”

女儿擦拭眼泪点点头，在老师的引领下，终于顺利进入了自己的班级。

从那以后，女儿每天回家，都会乐于分享自己今天在幼儿园都吃了什么，玩了什么。

孩子厌学，最重要的是了解孩子的想法，任何难题都是有方法的，家长们一定要有耐心。

九、如何与成年的孩子沟通？

1、注意孩子的反应与态度

现代父母由于工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达自己的意见和指示，期望孩子乖乖照自己的话做，最好不要有意见。所以，往往没有仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与父母难以沟通，代沟必然越来越深。所以家长与孩子说话时的耐心很重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。

在学会倾听孩子的同时，家长要学会向孩子倾诉。沟通是互动的，是双方面的。如果家长只一味倾听孩子的想法，那你的孩子就可能会变成一个只喜欢吐苦水、寻求别人帮助却不会倾听别人的想法帮助别人的人了。

2、注意体会孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者当孩子的玩具坏时，或当孩子和小伙伴闹别扭时，孩子会难过上好半天，如果家长认为：小孩嘛，很快就会忘记的。

或者就只会一味和孩子说：“没关系的，要坚强点。类似这样硬邦邦的安慰，孩子会觉得你根本体会不到他的难过，久而久之，他遇到困难时就不会和你说，而是一个人憋在心里了。如果父母改成说：“我也很难过，我们一起来想想有什么好办法可以解决这件事情好嘛？”相信孩子听到这样的话一定会有不同的表现。

3、把自己变成孩子，和孩子融成一片

在和孩子进行交流时，很多家长喜欢用训斥和居高临下的态度去对待幼儿，孩子在家里没有玩伴，这会让孩子心里对父母产生一种距离感和恐惧感，试问在这样的情况下孩子怎么会敢和爸爸妈妈进行沟通，或对爸爸妈妈提出问题呢？

4、和孩子密切相处，了解孩子的想法和喜好

沟通最主要的一个方式就是聊天，爸爸妈妈们要腾出时间和孩子相处，密切观察孩子对哪些事物感兴趣，了解他最近是否遇到苦恼的问题，然后就孩子的想法和喜好寻找话题进行交流，这样会激发孩子和父母交谈的兴趣，促进亲子关系。

5、及时了解孩子的发展程度

父母应该知道多大的孩子理解多少的话，如果父母尽说些孩子无法理解的话，或提出一些孩子达不到的要求。这不仅让孩子觉得辛苦、压力大，亲子间对话也势必难以搭得上线，就很容易形成交流不畅而使双方之间有代沟的产生。

6、对孩子的要求要适当合理

每个孩子都拥有独特的资质和潜能，如果想让你的孩子有良好的发展，那么现在开始先停止按你的喜好来为孩子选择学习的内容，停止逼迫孩子进行一些活动。了解来自于观察，例如：孩子对音乐声特别敏感，听到音乐声就特别兴奋，平时能模仿不同的声音，对音阶的掌握很准确，喜欢各种乐器，那么表明你的孩子在音乐方面有很大潜能，可以和孩子进行商量让他参加音乐类的学习。

7、回答时要注意方式

孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：“妈妈，你要不要去买菜？”这个问题的真正意义其实是：“妈妈，我想跟你一起去买菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以说：“是啊！你要不要一起去？”孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。

孩子都是具有好奇心的，他们提出的每一个问题都可能是他们细想火花的一次闪现，如果家长随意对待，敷衍了事或者信口雌黄，那么你可能扼杀了孩子一次具有创造性的想法或把孩子引到了一个错误的方向上。家长要珍惜孩子的好奇心，对孩子提出的问题，要有耐心，认真回答。

在方式上不可运用生搬硬套理论解说或成人化口语，尽量采用拟人化或童话式的方法给孩子讲解，符合孩子“泛灵”的特点。

8、避免用负面意义的语气

所谓的负面比如家长不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好赶快……”、“你马上给我……”、“你怎么那么笨……”、“我不允许……”、“限你在五秒钟内……”、“我数到一、二、三……否则……”、“你应该……”、“你真笨”、“你好环”、“你太让我失望了”、“不可以……”等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。

也许你一时控制不住自己说出的一句话，会对孩子幼小的心灵产生重大的影响，而且说的多了，孩子对此更是无所谓的态度，所以家长再说类似的话就没有任何意义，还让孩子感到厌恶。因此，当你很生气时，一定要让自己的情绪稳定下来后再去和孩子进行交谈，因为人生气的时候是会失去理智的，不要让不理智的情绪控制住你的语言。

9、经常变换新鲜的话题

常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，例如：“你猜猜看今天我发生了什么事？”、“你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙？”、“如果有一天，太空人真的不到地球……”等问题，相信会比“今天过得好不好？”“快乐不快乐”更能吸引孩子。

因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。

10、充实孩子的生活经验

父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。

当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。

以上种种都说明了与孩子说童言有利亲子间的沟通的重要性，因此，父母在平时对待孩子提的要求，如果是合理的，就不应该只是答应而不兑现。而对于孩子提的不合理的要求，也不能一味的使用严厉的词语来拒绝，以使孩子的心灵受到伤害。

因此，充分理解孩子的想法，做出正确的反应是父母们应努力做到的。

十、如何与父母沟通的方法？

每一对父母想法不一样，那么所沟通的方法就不一样，前提条件你要觉得你的父母是能够讲道理的，或者是他规定的计划比你规定的计划要强更能体现出价值，把双方各自的理由与道理说清楚，再进行参考