家长问学生在校表现,老师怎么回答

一、家长问学生在校表现,老师怎么回答

家长问学生在学校的表现，老师应该先表扬孩子，把孩子做的比较不错的地方，和家长说一下，然后就孩子不足的地方和家长交流一下，让家长配合老师，能够让孩子更加有好的表现

二、我的儿子四岁了，注意力不集中，也不爱写字，请问，我该怎样教育他

我想，你之前可能忽略了孩子的兴趣和习惯的养成。

我感觉这么大的孩子，爱的教育是必须的，我们家长不要太强势，让孩子依赖自己，应该鼓励孩子自立自强，多鼓励培养他的自信。

其次就是兴趣和习惯的养成，这个就你就必须反思之前的教育，有没有过多的批评孩子，有没有因为好成绩而 忽视过他不好的习惯。这个你可以看看好妈妈胜过好老师，其中很多理念非常的适合我们阅读。

最后就是我们和孩子的交流，只有好的交流，才可以知道彼此在想什么，我和我的儿子的交流方法是一起写电子日记，他口述，我来打，这样倾听和倾诉的过程，就是很好的交流。他的电子日记已经写了一年多了，效果非常的不错，不仅提高了作文水平，还增进了我们之间的交流和情感。  你的孩子才四岁，这个时候，只要注意倾听就好了。多鼓励和表扬，多赞赏和认可，孩子慢慢会好的！

教育不能着急，不能打骂，那些一点问题都不解决，在孩子出现任何问题的时候，我们都要冷静的思考才可以想到解决的方法。

希望平淡的这些话，可以让你有所感悟，对你有所帮助，有什么具体的问题，我们可以继续的交流。

三、如何处理与青春叛逆孩子的沟通

作为家长应做到赏识教育，孩子容易接受，那样孩子也愿意与大人谈心。最主要的是你要做到相信孩子和理解孩子。而相信孩子，理解孩子，就要学会夸奖孩子，没有夸奖就没有教育。要善于发现并鼓励孩子的点滴成长，学会沟通和平交流，不要用刺激性的语言，以免对孩子造成伤害。所以，在教育孩子的过程中，家长需要不断提高自身修养，不断完善自。

四、怎样让胆怯的孩子变勇敢?

胆怯，其实质是人们对某种事物或者特定对象的胆小、害怕、畏缩，伴有相应的生理上的变化甚或出现逃避行为表现。胆怯是现实生活中许多人都曾有过的一种在日常生活、学习、社会交往过程中产生的情绪状态，只是表现出程度上的差别不同而已。过于胆怯者，往往防碍人们更好地适应社会生活，影响社会交往、人际关系。

胆怯的孩子，应该注重并加强独立自主能力的培养，鼓励孩子独立完成力所能及的任务(如独立购物，自行选取适当的物品等)。鼓励并带引孩子多和别人交往，非常是与开朗活泼的同龄人交往。鼓励并带引孩子参加力所能及的社会公益活动(如参加志愿者团体等)。借助家庭、学校、伙伴、亲朋好友的作用，给孩子提供良好的社交平台。面队胆怯的孩子，切忌顺其自然、与同龄孩子比对甚或辱骂，应该不失时机地与孩子沟通，给孩子以鼓励和赞扬，关系帮助并引导孩子努力克服自身的弱点，尽可能避免孩子因胆怯所造成的心理紧张，以缓解孩子的胆怯，促进孩子健康成长。