一、辩论 弊大于利
下午是辩论会——科学发展利大还是弊大？ 我认为利大，请帮忙找找！要有一些真实的事情，运用俗语和故事！！要有说服力的，最好是反方接不上的！！拜托，帮下，谢啦~~！
二、辩论会网络弊大于利？
并不能这么说，因为它有两面性，只能说你比较看好那方面以此反驳！网上有许多辩论会的资料，自己找找吧！
三、〔辩论〕青少年上网弊大于利，跪求能把对方一下问到死的问题（或者反驳的话？）...
欲攻必先有铺垫和前提。
第一：网络毕竟是一种虚拟技术，不稳定，有很多不好的信息流传在上面。
对方反驳：政府正在大力严查不良信息！
我方：网络世界，灵活而不好控制！总还是会有漏网之鱼！
第二：青少年自制力不强，容易受到网络社会上的不良信息的侵害。
对方反驳：青少年的心理自制力可以锻炼嘛！你这是不信任我们新世纪的青少年！
我方：毕竟还是孩子，我们不能如此冒险！
于是乎：请问怎样能把一个自制力并不强的孩子投入到虚幻缥缈纷乱错杂的网络社会之中呢？！
还有什么对手的进攻或反驳您不能应付只管来找我好了，一定第一时间解答。
四、辩论赛网络弊大于利我是反方一辩想问一下有什么好的开场词和需要注意什么
反方四辩：当今社会，科学发展迅速，许多高科技产品不断涌现，电脑、汽车、洗碗机、洗衣机……已经走入寻常人家的生活。它们确实给我们的生活带来了不少便利，但是与此同时，它们也使人类的基本能力逐渐丧失。有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；有了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗机，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。科技的发展，让人欢喜让人忧。喜的是它给我们的生活提供了最大的便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类，而是那些人类发明的机器！所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展！抓住重点和事例就好那、希望呢喜欢
五、辩论赛提问技巧 看课外书弊大于利 我是三辩
一着眼于课外书的类型,二着眼于课外书的时间把握,现在学生基本课业较重,他们所花费的时间会不会耽误主课业,三着眼于眼睛,建议将第一点挖深
六、探索弊大于利，怎样辩论？
网上还有的很多资料的
以下是网络弊与利，我在网上找的，简单的：
首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!
那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,
大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是没有满18岁的孩子,他们的自控能力差,一但沉迷网络就会无法自拔,有些大人都会受网络游戏而影响生活和工作,更不要说那些未成年的孩子了.从法律的角度来说未成年人是具有限制行为能力的人!那么家长和老师是可以限制他们上网的!
不管有多大利（当然不可否认有弊），父母却多认为是弊，这一点是最大的弊，因为会影响到家庭和睦——儿女认为是对的，父母却不认为，隔阂不可避免．家庭一不和睦，许多问题随之而来，比如儿女不想再和父母说话，沟通更少，做事孤立独行，原来只是偶尔上网，但在无事可干之下，只好天天上网．
天天上网属于过头，无论多有利的事，一旦过头就只有弊了，这点不用更深层解释了吧