儿童语言能力评估的方法？

儿童语言能力评估的方法？

1,听说复述法：模仿句长、看图说话

就是我们说了让孩子去听，然后孩子再复述出来。

2,听说指图法：听话识图

测试的是理解能力，通过我们的描述让孩子找出相应的卡片，属于封闭项的操作。

3,听说问答法：主题对话

通过老师跟孩子的问答去完成，这个属于开放项的测试。

计分总结：一张过，全组过，一组过，全级过

我们每一项测试包括词表当中一级、二级、三级、四级，每一级当中有好几张卡片，我们在选择的时候，其中孩子在一级当中你选择的这一组一张卡片通过，那么这一组就算通过了，这一组通过我们这一级就算通过了。所以如果我们在一级第一组里面有一张卡片通过了，孩子就算通过了这一级，我们就进入下一级的测试。

怎么样停止呢？如果孩子连续三次不通过，我们就停止测试。比如他在第一级第一组里面你给了他卡片他没有通过，我们可以选择同级的其他组，连续给三次机会，孩子仍然不能通过，我们就停止测试，计分记在通过的那一级。

为什么我能听懂CNN，口语却还是小学生水平？

这要看那个“听懂”是什么意思，到底是用英语直接听懂，还是思考了汉语才能听懂。

口语也容易。只要那个大脑直接思维CNN水平的英语张嘴就出来，不通过任何汉语，一个汉字都不用，就是真正的CNN水平的口语啦。