互相教育和谐相处的方式？
与人和谐相处，应该秉持这四个原则。
第一，平等原则。
社会的人际交往，首先要坚持平等原则，不论是在学校还是在社会，又或者是在家庭生活当中都没有高低贵贱之分，孩子与他人的交往要平等才能深入。
第二，相容原则。
相容主要是指心理的相容，也就是人与人之间融洽和谐的关系。家长们应该教导孩子在与人相处时做到容纳，包涵，宽容，忍让，主动与人交往，广交朋友，交好朋友，不但要交与自己性格相似的人做朋友，还要交与自己性格不同的人做朋友。孩子只有在求同存异，互学互补的环境中才能处理好竞争与相容的关系，更好地完善自己。
第三，互利原则。
互利是指交友双方的互惠互利，人际交往是一种双向行为，所以才有“来而不往非礼也”的说法，只有单方获得好处的人际交往是不能长久的，双方都要受益。这个受益不仅仅是指物质层面的，还指精神层面的，所以家长应该教导孩子在交友的过程当中，双方都要讲究付出和奉献。
第四，信用原则。
交往离不开信用，而信用是指一个人诚实，不欺骗他人，能够做到信守诺言。古人有“一言既出，驷马难追”的格言，现在有诚实守信的原则。家长应该从孩子小的时候就教育他，不要轻易向他人作出许诺，一旦许诺就要设法实现，以免失信于人。朋友之间，一诺千金，言必信，行必果。孩子不卑不亢的态度，端庄而不矜持的表现，谦虚而不造作的姿态，不讨好位尊者，不藐视位卑者的行为才能显示出孩子本人的自信，才能取得别人的信赖，才能在与他人和谐相处的过程当中修炼自身。
幼儿人际交往能力的培养 幼儿人际交往能力如何培养
1、为孩子创设开放的交往环境，激励孩子的交往兴趣和欲望。家长应鼓励孩子花费一定的时间和精力去和同龄人聊天、游戏、出游，绝不能借口文化学习的重要而忽视孩子在这方面的学习。比如多带孩子串门，支持孩子带同伴到家里来玩，不要对孩子们的游戏作过多的限制，更不能以家庭的整洁卫生为由将孩子的朋友拒之门外。
2、要重视人际交往所需要的心理素质的培养。交往需要良好的心理品质和人格素养，例如善良、守信、真诚、开朗、诚实等等，这就需要家长在日常生活中有意识地加以培养。多关注孩子的言行，养成良好的交往习惯。比如串门时有礼貌，不乱拿别人的东西，不抢玩具，离开时整理好玩具等。