7-12岁英文动画片？

一、7-12岁英文动画片？

没有具体动画片，推荐如下

1、 小猪佩奇（PAW Patrol）从英文的角度来说，这个片子里的口语发音非常地道和清晰，并且和孩子的日常生活十分贴近，绝对是上佳的启蒙教材2. 杰克与梦幻岛海盗（Jake and the Never Land Pirates）每一集都充满了交互式的冒险，教给小朋友学会团队合作、尊重他人，并体会勇气与宽恕的重要，培养社交技能。

3. 少年创客罗斯提（Rusty Rivets）

这部动画很新，2015年6月在美国尼克频道首次播出，很受欢迎。第一季有26集，每集12分钟， 适合4岁以上的小朋友观看，鼓励孩子们动手动脑、发明创造。

4. 喧闹一家亲（The Loud House）

这部动画片让小朋友跟随男孩林肯，一起体验这个拥有十一个孩子、每天热(ji)闹(fei)非(gou)凡(tiao)的大家庭生活！

二、怎样进行口语交际《可爱的小动物》说课稿？

一、说教材 1．教材内容简析 我说课的内容是自选课题口语交际《可爱的小动物》。本课有三幅图，图上分别画着小男孩喂小兔子、小女孩喂鸡、小男孩观看金鱼。图下有两个讨论题，第一题要求学生回答有没有养过小动物，最喜欢哪种小动物；第二题要求学生回答喜欢这种小动物的原因。2．学习目标 根据新课程目标和学生实际，本课学习目标绝消腊如下： （1）能力目标： A．学习观察画面内容，培养观察能力。 B．能用几句话说出自己喜欢哪几种小动物，为什么喜欢，并通过问答、评议、补充等，培养口语交际能力。 （2）情感目标： A．培养喜爱小动物的感情。 B．与别人交谈时注意态度自然大方，有礼貌，建立表达的自信心。 （3）知识目标： A．了解一些有关小动物的知识。 二、说教学方法、教具准备 1、教法、学法 针对学生和本课的特点，我认为应以形象思维为主，谈话教学法贯穿始终，并辅以情境教学法、愉快教学法。引导学生主要采用提问法、小组交流法，鼓励学生加强口语交际的双向互动。 2．教学准备 根据儿童心理学的提示，低年级学生的无意注意占优势，为了刺激学生的无意注意，我在课前准备了CAI课件。 三、说教程 如果说钻研教材、研究教法和学法是教学成功的前提和基础，那么合理地安排教学过程则是教学成功的关键一环。我是这样设计教学过程的： （一）动画导入，激发兴趣 教师：小朋友，你们养过小动物吗？喜欢它们吗？你瞧，小哥哥、小姐姐和它们多亲密啊！ （播放由课本中三幅插图制作的动画片） 教师：这节课，你们就把自己喜欢的可爱的小动物介绍给其他小朋友听，好吗？ 板书课题：可爱的小动物 （二）依据课件，指导说话 1．请小朋友看图画，画面中的小动物你最喜欢哪一个？你为什么喜欢？ （学生说话时可播放相关的动画） 2．指导学生说话 （学生可发散思维，从不同角度表达自己对小动物的喜爱之情，如小动物可爱的外形、动作、叫声、生活习性、与人的关系、为人类所作的贡献等） （教师利用教学条件，再现学生喜欢的小动物形象） （三）小组交流，练习说话 小动物是多么可爱呀！每个小朋友都想把自己喜欢的小动物说给别人听，是吗？请同学们按共同的爱好自愿结合成小组，互相说一说。 （自由组合，灵活的练说形式加强了学生口语交际的双向互动，每个小组的同学可以利用课件进行口语交际的训练。）并滑 （四）集体交际，反馈说话 1．在黑板上贴“小动物展览会”的字样，请学生根据自己课前搜集的资料（图片、照片、录音、录像）或者把没有危险的小动物带来，进行展示，自己担当讲解员。提醒学生注意说出介绍的是哪种小动物，为什么喜欢它？ 2．小朋友根据展出的小动物互相质疑（如：对小动物不了解的方面），展示的同学要做出回答。同学之间也可以针对讨论互相质疑答疑。 （五）动物欣赏，扩展说话 1．“小动物展览会”多热闹呀！你要评选谁做最佳讲解员？为什么？ 2．说一说你又了解了哪些小动物呢？ （六）趣味练习，巩固说话 播放“动物世界”的生动录像，学生以抢答竞猜形式指出自己喜欢的小动物形象，并说明理由，教师奖励表达优秀者小动物头饰。 （七）扩展活动 请爸爸妈妈在节假日里带你到动桥团物园去参观，并在参观过程中向爸爸妈妈介绍一种你喜欢的小动物。

三、想通过看英文电影，发展孩子的口语交际能力，该怎样做呢？

孩子拥有交际能力是孩子自信的表现，需要父母在日常生活中教育和引导，很多父母由于只重视孩子学习成绩而没有重视孩子的家庭教育，如何培养孩子的语言和交际能力呢？侯妈从事家庭教育多年，现在谈一下如何培养孩子的语言和交际能力.

1.父母要为孩子营造一个和谐的家庭氛围，夫妻关系融洽，孩子自然性格开朗，心理没有缺陷。

2.父母要多带孩子进行社交体验，比如参加音乐会等，让孩子多接触人，培养孩子的社交能力。

3.多让孩子参加集体活动，比如同学会等，多让孩子和其他人进行交往。

4.培养孩子的独立性，多让孩子自己去干自己的事情，父母不要包办孩子的事情，比如让他自己去买东西，和陌生人接触，也是培养他的社交能力。

5.父母要做好孩子的榜样，平时和人交往有礼貌，不说脏话，自然也会影响到孩子。

6.父母要多培养孩子的兴趣爱好，多带孩子出蚂吵去旅游，开阔孩子的眼界。

7.培养孩子的信心，家里来客人让孩子打招呼和倒水，培养孩子的自信心。

父母们可以关注我，每天给你分享家庭知识，帮你培养优秀的孩子.

1.送孩子上幼儿园，这个年龄完全可以送孩子上幼儿园了，在幼儿园能接受专业早教。而且周边的孩子是嫌薯孩子最好的老师！受其他小朋友刺激，孩子成长的会更快。

2.多带孩子去串门，家长的生活圈子大了，而且给孩子创造这种条件，多多接触孩子眼中的“陌生人”，对孩子芹物者也是一个锻炼。

3.尽量父母多带孩子，减少老人带孩子的时间，这里不是说老人带孩子不好，而是老人带孩子有个特点，他们只关注孩子的吃喝拉撒，对孩子的情商培养、社交交往等能力还是有限的。

可以给孩子播放一些英语电影，就会让和拍孩子在生活中有一个特别好的口磨败语交际能力，也会瞎棚颤让孩子的英语说的特别流畅，可以让孩子背单词。

可以多给孩子看一些英文电影，也可以让孩子自己去观察。多让孩子和英语老师交流也可以背一下单词。

可以给孩子选择一些孩子适合看的电配山影胡山，可以选择一些纯英文的电影，也可以选择一些中英翻译的电影，都是可以发展孩子的口语交际能力，也可以裤卖中让孩子学好英语。